| | |
| | |
18.03.2024 | Н/я | |
23.12.2021 | Хор | Использование активных методов обучения в процессе самостоятельной работы обучающихся колледжа |
23.12.2021 | Удовл | Развитие технического мышления у обучающихся на занятиях в колледже |
23.12.2021 | Хор | Разработув контрольно-измерительных материалов для проведения текущего контроля по МДК |
23.12.2021 | Отл | Использование деловой игры как средства развития учебно-познавательного интереса обучающихся колледжа |
30.01.2024 | Удовл | Балльно-рейтинговая система оцениваниярезультатов обучения |
23.12.2021 | Хор | Тестовыйь контроль как средство проверки и оценки результатов обучения |
23.12.2021 | Удовл | |
23.12.2021 | Удовл | Использование компьютерных технологий в проектном обучении обучающихся колледжа |
30.01.2024 | Отл | Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения обучающихся колледжа |
23.12.2021 | Хор | Развитие ученического коллектива в учреждениях СПО |
23.12.2021 | Н/я | |
29.01.2024 | Удовл | Развитие учебно-профессиональной мотивации у обучающихся колледжа в роцессе обучения |
23.12.2021 | Отл | РАЗВИТИЕ ГОТОВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КОЛЛЕДЖА К САМОКОНТРОЛЮ ПОСРЕДСТВОМ ГРУППОВЫХ ФОРМ РАБОТЫ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА |
23.12.2021 | Хор | Подготовка будущих техников в колледже посредством здоровьесберегающих технологий |
20.01.2024 | Хор | Организация учебно-деятельности будущих специалистов среднего звена посредством проблемного обучения |
23.12.2021 | Отл | Решение ситуационных задач на лабораторно-практических занятиях |
18.03.2024 | Н/я | |
23.12.2021 | Хор | Развитие технического обучения у обучающихся на практических занятиях в колледже |
25.01.2024 | Отл | Применение контрольно-оценочных средств обучения в деятельности преподавателя колледжа |
07.10.2022 | Хор | Методика проектирования и оснащения учебного кабинета |
23.01.2024 | Хор | Использование теоретических методов обучения при организации образовательного процесса в колледже |
23.01.2024 | Удовл | Использование компьютерных технологий в процессе обучения |